BNCC/Educação Infantil/O eu, o outro e o nós
Campo de experiência EO20 objetivos · 3 faixas etárias

O eu, o outro e o nós

Construção da identidade, percepção do próprio corpo, das emoções, da convivência em grupo e do respeito às diferenças.

Por Equipe pedagógica Profez·Atualizado em

O que organiza este campo

Este campo organiza as experiências em torno da construção da identidade da criança e do reconhecimento de si como parte de um grupo. Na convivência com outras crianças e adultos, ela aprende a perceber-se como sujeito, a regular emoções, a respeitar diferenças culturais, étnicas, religiosas, de gênero e de habilidades, e a participar de práticas colaborativas. O educador media essas experiências organizando o espaço, o tempo e os materiais para que a criança experimente diferentes papéis sociais, narre suas vivências e construa imagem positiva de si.

Práticas pedagógicas que mobilizam este campo

  • →Rodas de conversa com fotografias da família
  • →Espelhos no espaço da sala para exploração da própria imagem
  • →Brincadeiras de faz de conta com profissões e papéis
  • →Atividades colaborativas como construir uma cidade de blocos juntos

Os 20 objetivos por faixa etária

Cada objetivo é identificado por um código oficial da BNCC. Clique no código para ver a descrição completa e sugestões de como trabalhar com a criança.

Crianças pequenas

(4 anos a 5 anos e 11 meses)· ver detalhes →
EI03EO01Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.EI03EO02Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.EI03EO03Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.EI03EO04Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.EI03EO05Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.EI03EO06Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.EI03EO07Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.

Outros campos de experiência

Corpo, Gestos e MovimentosCG

Exploração do próprio corpo, dos gestos, dos movimentos amplos e finos, do cuidado pessoal e da expressão corporal nas brincadeiras e na cultura.

Traços, Sons, Cores e FormasTS

Convívio com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas: música, artes visuais, dança, teatro, fotografia.

Escuta, Fala, Pensamento e ImaginaçãoEF

Imersão na cultura oral e escrita: contação, escuta, narrativa, vocabulário, hipóteses sobre a escrita e a leitura.

Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e TransformaçõesET

Investigação do mundo físico, social e natural: noções de espaço, tempo, número, medida, transformações e relações de causa e efeito.