Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação — Bebês
Os 9 objetivos da BNCC que estruturam as experiências do campo Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação para crianças de 0 a 1 ano e 6 meses.
O que caracteriza esta faixa etária
Nesta faixa, o desenvolvimento é marcado pela exploração sensorial intensa, pela construção do vínculo afetivo com o adulto cuidador e pelas primeiras conquistas motoras (rolar, sentar, engatinhar, andar). A intencionalidade pedagógica acontece nos momentos de cuidado (banho, alimentação, sono) e nas propostas de exploração do entorno. A linguagem se constrói através de balbucios, gestos, olhares e primeiras palavras.
Práticas recomendadas
Espaços seguros e estimulantes, materiais sensoriais variados (texturas, sons, cores), rotinas previsíveis com ritmo respeitoso, vínculo individualizado com a referência educadora.
Lista de objetivos oficiais
Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas).
Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).
Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.